La característica de los chicos eran que eran hijo de trabajadores, de empleadas, algunos empleados de comercio desempleada, domésticas, de trabajadores manuales, los que tenían trabajo. Era dura la situación de los estudiantes. Venían, hacían mucho esfuerzo con mucha fuerza. La situación de despojo era la característica central, de mucha precariedad material y a la vez de mucha capacidad de esfuerzo para sobrellevar la situación, de mucho empeño por mejorar su condición. Y de gran confianza en la escuela, eso fue impresionante.